，也可采取相应措施，如请孩子离开教室、请家长来校沟通等，还可冷静处理，如提供给学生存放手机的工具直到课程结束。对那些一再违规的高年级学生，学校甚至有权开除。”

这话流畅得完全不像是临时想出的内容，费佳恩怀疑斯普林格等这一天很久了。

关于……“请家长”这个话题。

费佳恩：可以，但大可不必——有这样的监护人自觉性。

“哦哦！这么有趣的嘛！……”费佳恩不说话，反倒是安静咬着油炸包子冷眼旁观两人对话的尼古莱·果戈里突然像是发现了新大陆一般欢呼了起来，“您看我怎么样？有邻居的推荐信，本来我也是去中学读书啦——但是！伟大的魔术师果戈里先生要给大家带去欢笑……！才！不！干！哈哈哈哈、哈哈！”

尼古莱·果戈里摇头晃脑地站起来，将最后一口包子塞进嘴里，把包装随手往披风里一塞，就弯腰含笑道。

不看白发少年过分的欢乐笑声，尼古莱·果戈里还真是有几分童话里乖巧小王子的意味，但是一开口……

斯普林格看了看平常看不出半分疯狂的养子，和笑起来就非常疯狂的年幼小丑，忍不住腹诽这个国家的未成年小疯子率。

“咳，我倒是不太在意，主要是为您着想，费佳恩，还有您，果戈里——您正是上学的年纪，不学无术是会在未来倒霉的。”

对此，斯普林格有很深的体会。

除了他的兰波老师会教授的语言与里世界方面知识外，斯普林格本人在空余时间也会有意识用文化、学识充实自己……甚至不如说，手持“沙之书”的他注定了要合群成为一名“文化人”。

——天知道在看见“……她那泪光点点的长睫毛，覆盖着一双清澈如水、含愁似问的碧眼。不知怎的，她只这么一瞥，便穿透我的心底，矜持如我也不能不为她所动”这样一段话后面标注的名字是本体组织的顶头大佬时，斯普林格经历了如何复杂的心理活动。

就那老狐狸？矜持？

呕。

一个字简洁有力地表现了组织底层员工对于非法组织会社老板的唾弃与心理画像。

文野：开局怀疑异能力想弑主