于和韦表示受教了。

但他还是没明白“书同文车同轨统一度量衡这些我都明白其中的意义，焚书坑儒有什么正面意义？”

“第一，没有正史记载嬴政坑杀儒生，真正的史料记载的都是坑杀的方外术士。第二，焚书还真的有正面意义。于老师，这天下军事上要统一，行政上要统一，经济上要统一，交通上要统一，思想和文化方面，不需要统一吗？”

于和韦愣了。

他还真没从这个方面考虑过问题。

“嬴政兼并了六国，如果不统一思想和文化，继续让六国遗民心向六国，就不会有后来的汉族，秦国覆灭后，刘邦也不会再次建立一个大一统的朝代。

有些事情儒生们看不到，是因为他们不想看到。但是已经过去上千年了，我们拍戏的，又不是拍给儒生看，当然要遵照史实，把事情客观的讲出来，而不是一味的去迎合那些所谓主流的观点。而且现在主流的观点，真的还是黑秦始皇吗？”

时代变了。

只不过有些人跟不上时代。

于和韦其实没有被岳关说服。

但他理解了岳关的意思。

“你说的有道理，逻辑也是自洽的，这样我就能说服自己了。”于和韦道“岳关，谢了，说服了我自己，这种戏我就好拍多了。”

“本来这种戏对于老师你来说也不难。于老师，记住，李斯不是一个反面角色，他后期扶持胡亥当然是一步臭棋，但是我们这部戏拍不到那个时候。在这部戏里，李斯只是一个英明强干的秦国丞相。祖龙出世，李斯相之，然后塑造了一段史诗传奇。于老师，把李斯该有的气魄演出来。”

其实于和韦演的李斯，岳关没有特别满意。

主要是岳关发现于和韦并没有从内心里认同李斯这个人。

当然，于和韦依旧表现的很好，毕竟他的基本功摆在那里。

不过和岳关的期待，还是有一些差距的。

每一个能够在历史长河中留下自己名字的人，都是当时的人杰。

而在嬴政那个时代，李斯一人之下，万人之上，他绽放的光彩本应该仅次于嬴政。

但是于和韦没有演出这种感觉。

当然，每个人的想法都不同。

岳关觉得李斯应该更牛逼一点，其他人不认同，他也不会去强求别人，毕竟他的想法也不一定是正确的。

但岳关知道一件事——仙秦的李斯，是必须要特别牛逼的。

所以于和韦如果不能把李斯演绎出风采，那仙秦的李斯，恐怕还真落不到他的头上。

不过专业的就是专业的。

第二天，于和韦就让岳关看到了他的专业能力。

焚书坑儒这件事情，在剧本里有整整两集的剧情。

这件事情涉及了很多历史人物，但是在戏里主要的角色其实就几个人

仆射周青臣；

博士淳于越；

丞相李斯；

秦王嬴政。

这是涉及焚书的四个主要人物。

具体到坑儒的话，那还要加上方士侯生和卢生。

不过剧情安排自然是要先拍焚书，再拍“坑儒”。

焚书的前因后果其实很简单

秦始皇嬴政登基后，在政治、经济上实行的改革，并不是一帆风顺的。其中最大的争辩，就在于要不要继续沿用分封制。

在统一之初，就在要不要分封诸子为王的问题上，大秦的朝堂发生过激烈的争论。

当时以丞相王绾为首的一批官吏，主张秦始皇将诸子分封于占领不久的燕、齐、楚故地为王，认为这样有利于巩固秦的统治。

而当时身份王绾下属的李斯坚决反对，李斯认为春秋战国时期诸侯之所以纷争，完全是西周分封制造成的恶果。只