家庭、工作关系上找不到疑点，他决定让“蝉”去调查李安平的社会关系，要调查就得从李安平出生长大的长寿县西村开始。

一直闷在家的李安平如热锅上的蚂蚁，和王一刀无法沟通，晚上他也不能去监视那几个特务，还有整整十天才能重返工作岗位。

王一刀每天下午才回来，也没有限制他白天的行动，为何不在白天看看那几个特务在做什么？当然不能总在白天监视，这些特务都不是傻子，一旦连续和某个陌生人碰面，肯定会心生警戒。

他目前能在白天找到的就是当物理老师的“鹤”陈晓。

李安平几乎没有费力就找到了陈晓所在的物理教研室，教研室的门紧锁了，走廊这一侧也没有窗户，李安平无法得知陈晓是否在里面。

他不能敲门或者用万能 钥匙打开门看个究竟，李安平下了一层楼，准备找个人问问，可惜这时正值上课之际，他没有办法找到任何人。

等到下课铃响，李安平连问几个人都不知道陈晓在哪里，偶有认识的人说要么在教研室，要么在给某个班上物理课，至于是给哪个班上，他们当学生的就不得而知。

李安平随口打听到这所学校就只有陈晓一名物理老师，省城解放后，原本一共有两名，但后来另外那名老师离奇失踪了，有人说那老师是国民党特务去了台湾。

再打听下去容易引起陈晓的怀疑，李安平决定还是去到楼梯口在转角处盯着物理教研室。

全校只有陈晓一名物理老师，他今天一定是来了学校，而且一定要去上课，既然找不到他，死等一定能等到他。

就在上课铃响前两分钟，李安平看到物理教研室的门开了，一个人从里面走出来，不用说，光从身形上李安平就能认出是陈晓。

虽然陈晓不认识他，李安平还是往楼下走去，尽量不和陈晓打照面。李安平竖着耳朵听着陈晓的脚步声，让自己始终保持在陈晓的视野之外。

陈晓走到他教研室楼下一层，就往楼梯口一侧走廊走去，他是要去上课。

李安平估摸着陈晓完全转过身去了，他才慢慢上楼，他上到楼梯口正好看见陈晓的背影。

正这时，上课铃响了，陈晓走进一间教室。

李安平在楼梯口又等了两三分钟，听到整个学校响起了朗读声和教书声才谨慎地上楼去了物理教研室。

上课时间，走廊上空无一人，李安平左右观察确认没人，飞快地用万能 钥匙打开教研室的门，闪身进去又把门关上。

教研室里错开放着两张办公桌，靠着走廊这一张空着，靠窗的那张整整齐齐地放着笔筒、各种书籍、其他教学用具，还有几个电阻、电容、线圈、一个电烙铁和电烙铁架子之类的物理元件。

再傻的特务也不会把情报资料放在办公桌上，李安平眼光扫视着办公桌下方的抽屉没有一个抽屉上着锁。似乎陈晓没有把留下任何情报或者把特务工作用在工作时间来完成，李安平还是不死心地翻找起来。除了试卷、备课、教材就是一些物理元件、器材，李安平没有找到任何有价值的东西或者信息。

“这帮特务太狡猾了。”