而赵传薪就是这样干的。

在鹿岗镇周围百五十里管辖问题，他和日本交涉起来极为强硬。

不服来干，你推大炮来轰炸鹿岗镇都不怕，只要人没死完，那你就捅马蜂窝了。

而刚打完日俄战争的日本人还真就怂了！

所以徐世昌才欣赏他。

但他有个疑惑：“这件事虽然可能是赵传薪做的。可他，为何要这么干呢？出于什么目的呢？难道说，他想挑拨朝廷和日本的关系？这对他没什么好处吧？”

他的思维里，还是以利益为先。

觉得任何事的动机都逃不离利益二字。

吴禄贞摇头：“如果单单为了利益，就不会有鹿岗镇慈善会出现了，也不会到处捐款。就好比赵传薪去美国做的那些事，也没见他图什么利益。卑职觉得，这件事还有内幕！”

“那是怎么回事？”

“卑职觉得，会不会是这样？日本人先将界桩挪动，然后赵传薪才以其人之道还治其人之身？”

这大概就是军事参议的能力，很快分析到点子上。

闻言，徐世昌眼睛一亮：“这就说得通了！好个日本人，狼子野心！赵传薪这次干的漂亮！”

“督抚，那我们？”

“去跟日方联络。先说明，这件事与朝廷无关。然后申明，可以将界桩挪回原位，但不可侵占朝廷土地一丝一毫！”

“督抚英明，卑职这就去通电日方！”

……

与此同时，

北洋大学堂。

时任北洋大学堂校长的梁敦彦，正与《大公报》的主笔英华面谈。

“敛之，袁总督创办实业，挤占了部分教育款项。虽新式企业能促进教育发展，可远水不解近渴。如今我欲扩建学堂图书馆，经费实是有限，还需伱帮忙发报向社会求援。”

清廷的教育体系略微混乱，加上新学如雨后春笋般层出不穷，许多办新学学校的教育人士，在经费上都是捉襟见肘。

哪怕是最早的新式学堂北洋大学堂，以及国内第一所大学京师大学堂都是如此。

英华想了想说：“崧生先生兴办教育的气魄，令在下折服不已。发报是小事，不过时下新式学堂与学生数量增加，教育经费需求总数激增，社会上的援手，怕是远远不够。”

叹口气，梁敦彦无奈道：“如今朝廷变法维新，到处用银子，如之奈何？”

英华忽然道：“我倒是想起了一个人，崧生先生何不向他求援？”

“谁？”

“赵传薪。

他开了鹿岗镇慈善会，我没记错的话，其中就有助学捐款一项。旁人都是几十到几百大钱，至多不过几十两银子。而崧生先生若肯向赵传薪求助，呵呵，只要他答应，崧生先生想必会大吃一惊！”

“我在美国游历，也曾听闻其大名，只是其人手段过激了些。可他为何会让我大吃一惊？”

“因为他出手，通常是手笔惊人！”

“那我该如何劝说他，让他肯出这份钱呢？敛之还请教我！”

是啊，英华也皱起了眉头。

据他从刘佳慧那了解，鹿岗镇慈善会的助学捐款，一般都是给个人捐款助学，倒是没说会给这种清廷下辖大学堂捐助。

据他所知，赵传薪桀骜不驯，对清廷又素来没有好观感。

要怎么说服他同意呢？

忽然，他想到了个点子：“崧生先生，何不年后邀请赵传薪来北洋大学堂做一次演讲呢？他可是有名的爱国人士，就我所知他还懂得西洋绘画，有一定的艺术造诣，让他来演讲，也不会跌了大学堂的面子！先让他来演讲，等讲完了，你再当面开口求助，想来他碍于面子不会拒