当中，阳光也好，雨季也好，都像是被人工制造和管理的。

这仿佛在告诉自己，现在与过去所区分开来的世界，两方所拥有的陆地之上的城市也是存在着差异。

离开全州去樱花国，与康复归来的全州，在那个时候给予自己的触感宛如被注入了活力。

确切的来说，黄礼志认为自己眼中的全州像自己经历了生死轮回。迎来了蜕变。

“咚咚咚咚”

粉笔在前方尽头的黑板上不断的被写下一串串的文字与符号，搭配悬挂在教室内的巨大横幕，那份显示屏正以低鸣的形式彰显自己的存在感。

果然，自己依旧无法从现实世界抽离出身。

那个可以被自己看做是墙的屏幕，在网络的另一面，如果自己能够穿越过去，也许抵达东京只是分秒之间的事情了。

“在未来几百年之后，说不定我们会从陆地上搬到地下进行居住。”

课堂上，科技老师正在讲解着大多数学生听了都会想要睡觉的关于“未来地球城市的规划与变迁”等诸多话题。

真是的，大家都不过是即将要步入高中的孩子，为什么现在就要听这种深奥难懂的话题。

与私下那些会抱怨这个可能很无聊，但对于未来高考会出现这一门科目而无动于衷，黄礼志觉得，这不是深奥难懂，只是大家不感兴趣而已。

如果换一位有趣的老师进行讲解的话

恍惚之间，她想起了在东京那所医院就住的时候，泷一为她辅导功课的记忆。

“也许再过两百年，这陆地上许多国家城市的高度发展，在臭氧层被破坏乃至紫外线倾注而下，会导致很多生活在陆地上的人患上皮肤癌。

所以就环境这一块来说，那个时候的地面上的城市，已经不再适合人类居住了。

除了向外太空寻找可以替代地球的新星球之外，便只剩下了建造地下城的途径。”

说实话，黄礼志对于泷一口中所讲述到的“地下城”与地上城市的区别在哪并未深究太多，而当时她的全部心神都集中在他的脸上。

也许，在教科书中，电子书库，或是网络上留下来的以前的小说电影之类的东西里，地上这个词，对她而言既暧昧有补丁。

人类先代曾居住在我们头上几百米或是几千米高的地方。

就算同桌这么多自己说，黄礼志也会“哦~~”一声，表示自己在听，且回答了。

她感觉，自己仿佛要被压在那个地下城市了。

就像重新回归校园生活，那份只有在樱花国才能随心所欲的自由被彻底得压制住了。

教室，课堂，是囚笼。

许多学生皆因为身处在这样的场合下，不得不暂时封印住自己的天性与独立自主思考的能力，为了应对老师和家长不“找麻烦”，装作很认真听讲，记笔记，久而久之一些抵抗力精神力疲弱的人会成为真正的“学习机器”。

我并不想要成为一个专业的“学习机器”。