领大家在学习诗歌的同时，了解中国汉字之美。

谷风，佚名〔先秦〕。

习习谷风，以阴以雨。黾勉同心，不宜有怒。采葑采菲，无以下体？德音莫违，及尔同死。

行道迟迟，众心有违。不远伊迩，薄送我畿。谁谓荼苦？其甘如荠。宴尔新昏，如兄如弟。

泾以渭浊，湜湜其沚。宴尔新昏，不我屑矣。毋逝我梁，毋发我笱。我躬不阅，遑恤我后！

就其深矣，方之舟之。就其浅矣，泳之游之。何有何亡，黾勉求之。凡民有丧，匍匐救之。

不我能慉，反以我为雠。既阻我德，贾用不售。昔育恐育鞫，及尔颠覆。既生既育，必予于毒。

我有旨蓄，亦以御冬。宴尔新昏，以我御穷。有洸有溃，既诒我肄。不念昔者，伊余来塈。

念字的演化，念，读[niàn]，惦记；常常想。如：想~。挂~。想法或打算。如：~头。私心杂~。出声读。如：~课文。指上学。如：~小学。想念！挂念 ！念头！ 纪念。

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现在不知道咋了，总爱思念，不住的思念。

我：比3大比8小的数字有几个？

柚宝：（掰着手指头数了半天）有4个！

我：那你往卷子上写啊！

柚宝：妈妈，我写5行吗？

我：为啥要写5，你不是数了4个?

柚宝：我喜欢5这个数字！

我：[晕][晕][抓狂][抓狂][心碎][炸弹]。

我原地爆炸，人家还说我，我们老师说了，要好好教娃学习，还不能只看娃的学习，还得看娃的品德，和其他方面[捂脸]。

每天一个小故事～

昨天回家孩子把饭兜丢了。

爸爸训斥和责怪孩子，进而可能是更严厉的批评～

孩子也不知道丢在哪里了，很无奈。

我：我丢的事实已经有了，我们现在发脾气责怪都没有意义，解决问题。

孩子爸爸停止了训斥和责怪去楼下的书店找了。

孩子：妈妈，要是爸爸找不到怎么办？

我：没事，家里还有备用的。每个人都会有不小心的时候，下次注意就好。

我开始洗漱，孩子爸爸一会回来了，找到了饭兜。

洗漱收拾半小时后，孩子已经读书半小时，帮我整理好了被褥。

孩子：妈妈，我看李娟的《冬牧场》，有很多的精彩片段，分享给你。

于是我躺在被窝，听孩子给我讲故事，幸福满满。

总结，孩子做错事情的时候，是我们得到他的最好时机，一旦得到了孩子，孩子自己就知道妈妈希望我怎么，而这时候的读书，学习，都是发自内心的想，主动的想，而非要求和控制，效果是事半功倍。

你要成长，绝处也能逢生，请忘掉所有那些“不可能”的借口，去坚持那一个“可能”的理由，人生就是一场与自己的较量，让自信打败犹豫，让勤奋战胜懒惰！

我硬着头皮把自己做的一些蠢事一点一点的摆平，我凭着良心对身边的人一点一滴的体谅，但，还是无法让人满意，所以何必强迫自己做一个他人喜欢的人呢？你怎么做都不会百分百被喜欢的，除非你家人无条件的去爱你，除你和爱你的人以外，真正铁的关系是必须要夹杂利益的，生活很难，谁都不傻，利益当先，做事先审几利他，陈果老师说，自私的人是没有朋友的，想想也是，因为别人跟你做朋友什么也得不到，你想让自己拥有更多，前提你得更有胸怀，你才有空间储备能量和收获，你想获取别人的利益，请先让自己有带给别人利益的价值，所以，一点也不累，要学会给自己卸包袱，轻装上阵，迎接明天